NODO IV. Actividad integradora. Trabajo individual

En el desarrollo de los nodos anteriores me he venido ocupando de la problemática referente a las dificultades que se presentan para establecer comunicación e interacción  entre los participantes de los cursos de formación en línea.

El boceto de la actividad ya se han abordado algunos aspectos que pueden ser relevantes para acercarse a posibles soluciones para el problema planteado.

De hecho el problema del trabajo colaborativo de este nodo elegido junto con quien se trabajó está muy relacionado con poder establecer tal comunicación e interacción.

Se han planteado diversas propuestas de solución, algunas de ellas que dependen del apoyo institucional, sin embargo, al no poder asegurar que puedan ponerse en práctica se propone las siguientes dos soluciones posibles:

1.    Al inicio del curso, junto con la bienvenida, hacer llegar a los alumnos el video desarrollado durante el nodo 3 en el cual se les hace notar a los participantes la importancia de establecer comunicación con sus pares.

2.    Llevar a cabo las acciones establecidas en el boceto propuesto como actividad 1 de este nodo. Éste incluye acciones para propiciar la comunicación e interacción multidireccional entre los participantes al inicio, durante e incluso al final del curso.

3.    Se agregarían algunas de las acciones propuestas en la actividad integradora en su parte colaborativa desarrollada en este nodo, específicamente las referentes a usar las diversas herramientas de comunicación y colaboración disponibles tanto en plataforma como fuera de ella de modo que los participantes estén en condiciones de elegir cuál de ellas les es mas propicia o adecuada para establecer contacto.

4.    Proponer el desarrollo de actividades en equipos de trabajo a desarrollarse en aplicaciones en la nube de modo que se esté en condiciones de monitorear cómo se desarrolla la comunicación e interacción entre participantes.

Es importante considerar que de acuerdo con mi experiencia los participantes suelen ser renuentes a modificar su perfil personal y agregar fotografía, suelen tener reservas también para establecer comunicación entre ellos y a compartir puntos de vista en los foros limitándose únicamente a responder las preguntas eje. Es importante impulsar y motivar continuamente y por diferentes medios que establezcan comunicación e interacción en la construcción de sus conocimientos a través de las diversas herramientas disponibles en plataforma y fuera de ella, es cierto que quizá no todos los participantes se integrarán en la dinámica, sin embargo, a media que lo hagan y experimenten beneficios, se logrará que sean mas participativos, reflexivos y dialógicos.

Tres ideas fuerza en relación al aprendizaje a lo largo de la vida.

1.    Nunca dejamos de aprender, pero es necesario que aprendamos a aprender.

2.    Aprender a lo largo de la vida implica comunicarnos con los otros para aprender de los otros y aprender con los otros y aprender de nosotros.

3.    Tener problemas por resolver es tener la oportunidad de construir conocimientos y será mas sencillo si lo hacemos en forma colaborativa.